Il progetto si articola su sei obiettivi di seguito riportati:

1. Revisione della letteratura scientifica sugli effetti sanitari associati all’esposizione all’inquinamento indoor a breve e lungo termine in contesti scolastici e sulle misure di miglioramento della qualità dell’aria indoor; rilevazione dello stato delle conoscenze da parte delle autorità scolastiche su IAQ e misure preventive e gestionali.

2. Realizzazione di un programma di monitoraggio indoor in un campione di scuole, comprensivo della determinazione di un set di inquinanti chimici, fisici e microbiologici nella matrice aria e dei principali parametri microclimatici.

3. Realizzazione di un programma di monitoraggio sanitario su un campione della popolazione scolastica per la valutazione degli effetti sulla salute associati all’inquinamento indoor mediante questionari riguardanti la salute respiratoria/allergica dei soggetti, le infezioni virali da agenti patogeni respiratori e l’assenteismo scolastico. Stima del rischio di contagio per trasmissione aerea negli ambienti scolastici per la quantificazione dell’emissione di particelle respiratorie da soggetti giovani (< 12 anni) durante la fonazione.

4. Creazione di una piattaforma per raccolta dati, di un dataset centralizzato e analisi statistiche integrate.

5. Realizzazione in un campione di scuole di interventi rivolti al miglioramento della qualità dell’aria indoor e, all’abbattimento dei principali fattori di rischio integrato con miglioramento dell’efficienza energetica.

6. Realizzazione di azioni di Citizen science con finalità di advocacy e progettazione di un percorso di formazione destinati a differenti target (studenti, personale scolastico, amministratori locali e funzionari regionali ecc.) per migliorare la consapevolezza individuale sui rischi per la salute derivanti dall’esposizione a una cattiva IAQ e per promuovere interventi di riqualificazione edilizia che mitighino tali rischi. Disseminazione dei risultati attraverso campagne informative, specifiche per i differenti stakeholder, utilizzando anche i canali di comunicazione social.